说到视觉,很多人会立即想到视力,想到眼健康。

实际上,视觉的概念远远超出了视力和眼健康的范畴。

视觉,包括了从眼睛接受光信息、光信息传入大脑和大脑对光信息进行处理的复杂的过程。视觉与儿童发育的各个方面都密切相关。视觉的问题可以严重影响儿童的专注能力、记忆能力、言语语言能力、运动能力、认知能力。很多存在学习困难或学习效率低下问题的儿童,可能存在着不同程度的视觉健康问题。

因此,了解儿童的视觉健康状况,尤其了解那些学习效率较为低下或学习特别努力的儿童的视觉健康状况,及时发现和纠正儿童的视觉健康问题,对于儿童的健康成长和学习效率的提高,具有至关重要的作用。

家长和老师与儿童朝夕相处,在儿童的健康成长过程中发挥着最为重要的作用。因此,如果家长和老师能够掌握一些有关儿童视觉健康的基本概念和技能,就可以为早期发现儿童的视觉健康问题发挥至关重要的作用。


一、几个基本概念


视力≠视觉;
视力正常≠视觉正常。

眼睛是感光的器官,
视觉是大脑的功能。

视觉的内容,包括视觉接收、视觉注意、视觉记忆、视觉感知等复杂的功能。

人类80%的信息来自于视觉。超过一半的大脑区域参与了视觉信号的处理。

视觉与儿童发育的各个方面都密切相关。在儿童的注意能力、记忆能力、言语语言能力、运动能力、学习能力、认知能力等基本能力的发育过程中,视觉都发挥着至关重要的作用。

在任何年龄组的人群中,大约有15%的人存在着未被发现的视力之外的视觉问题。存在注意力困难、学习障碍、感统障碍、多动症、行为障碍的儿童中,有超过40%的儿童存在着各种视觉问题。在学龄儿童与青少年,这些问题可以严重影响他们的学习能力、学习效率和学习成绩,影响他们的自信心、性格塑造及社会行为能力。

孩子学习不好,可能不是因为孩子笨或天生的性格问题,而是因为他的视觉有问题。及早发现和纠正视觉问题,可改变孩子的命运。


二、如何发现儿童的视觉健康问题?


儿童视觉健康可以影响儿童方方面面的表现。对于存在儿童注意力困难、不愿意读书、不愿意室外活动、记忆能力偏差、运动协同能力偏差、学习能力偏差的学生,单纯的视力健康检查是不够的,他们需要进行神经视觉健康状况的检查。有条件的学校,可以为孩子组织专业的神经视觉功能健康筛查。

需要特别提醒的一点,我们不能简单的认为,存在视觉健康问题的孩子一定学习不好。实际上,有些存在视觉健康问题的孩子,可能有更强的自尊心和上进心。他们可能会比其他孩子更勤奋,学习成绩更好。但是,要做到这一点,他们会比其他孩子付出更多的努力和健康代价。他们可以通过花费更多的时间学习、通过更多的阅读、听觉代偿、思维代偿等方式提高他们的学习业绩。从身体健康的角度,他们更需要视觉健康方面的帮助。


三、如何为孩子寻求专业帮助?


视觉医疗是一个细分专业,非专业人士很难直接找到正确的专业资源。作为儿童家长,您可以首先寻求儿童保健医生、眼科医生、眼视光医生的帮助,并通过他们获得进一步的专业转诊帮助。

如果您所就医的医疗机构无法为您提供视觉医疗方面的转诊帮助,那么,您就需要自己去寻找这方面的医疗机构。您可以通过向医疗机构询问下列问题,了解该医疗机构是否可以提供您所需的视觉康复医疗服务:

① 我感觉我的孩子的视觉注意力可能有些问题,您那里是否可以提供这方面的医学测试?

② 我的孩子在读书的时候经常有跳行、漏字的问题,您那里是否可以提供这方面的医学测试?

如果某医疗机构提供以上方面的服务,该医疗机构则会有较大的概率能够为您的孩子提供您需要的帮助。

需要特别提醒的是,有些非医疗性的机构可以提供一些“现象”测试,但他们不能提供“医学”测试,无法帮助您了解和解决“现象”背后的医学问题。因此,您无法从这些机构获得您所需要的医学帮助。


四、为儿童创造可适应的学习环境


针对存在视觉问题的孩子,家庭和学校两方面都需要了解孩子的视觉状况,在视觉康复专业人士的指导下,对家庭或学校的教育环境进行一些必要的调整。

例如,对于存在视觉注意力困难的儿童,安排他(她)坐在教室的前排中央可以改善儿童的学习能力;但是,对于因为扫视功能问题导致的注意力和学习问题,安排他(她)坐在教室的前排中央反而会极大的增加儿童的视觉困难和学习困难。

因此,对于存在特殊视觉问题的儿童,老师应了解孩子的视觉情况,在视觉康复专业人士的帮助下,为儿童的学习提供恰当的帮助。有些情况下,可能还需要根据儿童的视觉问题编制可以进行视觉康复训练的有针对性的教学方案。

 

北京视觉科学研究所
北京圣康华眼科医院